Çünkü müziğin sesi duyulduğunda o melodi kişiyi ne kadar etkiliyorsa, geçmişe götürüyor ya da hayaller kurduruyorsa o derece etkiler. Örneğin bazı öğrenciler dinledikleri müziklerle o kadar hayallere dalarlar ki artık önlerindeki defter ve kitabı göremeyecek kadar etkilenmişlerdir. Bazı öğrencilerse nispeten daha az etkilenirler fakat yine de konunun ya da sorunun detaylarını kavramakta zorlanırlar. Esasen müzikle ders çalışırken ortada 2 durum vardır;
1-) Öğrencimiz müzikle ders çalışırken müziği duyuyor ise duyduğu kadarıyla etkilenecektir. Yani müziği duymak için bile beyin kapasitesinin bir kısmını ayıracak dolayısıyla dersten alınan verim azalacaktır.
2-) Eğer öğrencimiz müzikle ders çalışırken müziği duymuyor ise (ya da kesinlikle derse çok iyi konsantre olduğunu müziğin sesini hiç duymadığını iddia ediyor ise) bu halde de müzik boşuna açılmış demektir. Yani enerji israfıdır.
Tüm hal ve durumlarda müzik dinlemek ders çalışma açısından zararlı olmaktadır. Bu nedenle en güzeli öğrencimiz kendisini zorlayıp müzik olmadan ders çalışmaya alışmalıdır. Zaten çalışmanın, bilimin dünyasına girdiğinde ve konuları gerçekten detaylarıyla öğrenmeye başladığında müthiş bir keyif alacaktır. Bırakın müzikle çalışmayı ders çalışırken müzik duysa kendisi kapatacaktır. İlimin verdiği zevk birkaç notadan oluşan bir şarkının verdiği keyfin çok çok ötesindedir...
Matematikten ve diğer derslerin dünyasına girip müthiş zevkle konuları öğrenmeniz ve başarılı olmanız dileklerimle…
Matematik Öğretmeni & Eğitim Danışmanı
Ömer KARAMAN
İletişim= omerkaraman2003@hotmail.com
(Youtube, Instagram ve Facebook da Ömer Karaman yazarak eğitimle ilgili daha fazla içeriğe ulaşabilirsiniz.)